教学工作

为强化师生防溺水安全意识，提升自救互救能力，我校于近日成功举办 “理论授课敲响防溺水警钟，实操演练筑牢生命防线” ——防溺水专题安全教育启动仪式。活动以“双轨演示+实操体验” 的创新形式，打破传统安全教育模式，通过沉浸式、互动式学习，让防溺水知识和急救技能入脑入心，现场氛围热烈，成效显著，更为后续系列安全教育活动拉开精彩序幕。

启动仪式创新形式，沉浸式演练激活安全认知

本次启动仪式突破传统“台上讲、台下听”的单向模式，采用“双轨同步教学法”打造立体学习场景：资深护理教师吴思芬在舞台上进行心肺复苏理论讲解，14名护理专业学生分成7组于台下分区域同步演示按压位置、手势力度、呼吸频率等关键细节。上下联动的演示模式，让前排至后排的学生均能清晰观察到 “两乳头连线中点定位”、“掌根重叠垂直按压”、“胸廓完全回弹” 等核心动作点，避免了传统演示中“后排看不清、细节难掌握”的问题。理论讲解后，各班级学生分批次上台实操，护理同学一对一指导纠正手势、频率等细节，形成“讲解—观察—实践—修正”的完整学习闭环。

主题班会深化理论，多维互动强化安全意识

在启动仪式前，各班已率先开展防溺水主题班会。班主任通过播放溺水事故警示视频、分析典型案例、组织“防溺水知识快问快答”等形式，带领学生深入学习溺水危害、预防措施及急救流程。在讨论中掌握 “不盲目下水施救”“优先拨打 120”“科学运用拖拽法 / 双人搬运法” 等关键技能，进一步强化 “安全第一、科学救援” 的理念。

社团联动实践教学，急救知识校园全覆盖

值得一提的是，校安全办还联合校团委，充分利用周三下午社团时间，组织护理专业志愿者在芒果树下开展对外心肺复苏教学活动。活动现场，护理专业志愿者化身“小老师”，通过理论讲解、模拟操作、一对一指导等方式，为其他专业同学详细演示心肺复苏的操作流程和要点。

这一创新举措不仅让护理专业学生将课堂所学知识运用于实践，走出课室展现专业风采，更为其他专业同学提供了学习急救技能的宝贵机会。此次活动实现了急救知识在校园内的广泛传播，让安全意识与急救技能惠及更多师生，进一步推动了校园安全文化建设。

创新模式掀起学习热潮，夯实后续活动基础

本次活动的开展以“理论普及+技能实操+文化浸润”为核心，旨在通过多元形式让防溺水教育 “入眼、入耳、入脑、入心”，在全校范围内掀起学习热潮，也为后续黑板报评比、主题征文、月度安全提示等系列活动奠定了“人人重视安全、人人参与防范”的坚实基础。